|
園林綠化工程中，樹木栽植要領的掌握與否，是影響樹木栽植成活率的關鍵，具體的有以下幾個方面。
�。ㄒ唬� 冠根修剪 樹木栽植前，樹冠必須經過不同程度的修剪，以減少樹體水分的散發，保證樹勢平衡以利苗木成活，修剪量依不同樹種及景觀要求有所不同。
對于較大的落葉喬木，尤其是生長勢較強、容易抽出新枝的樹木，如楊、柳、槐等，可進行強修剪，樹冠可減少至1/2以上，這樣既可減輕根系負擔，維持樹體的水分平衡，也可減弱樹冠招風、體搖，增強苗木栽植后的穩定性。具有明顯主干的高大落葉喬木，應保持原有樹形，適當疏枝，對保留的主側枝應在健壯芽上短截，可剪去枝條1/5-1/3。無明顯主干、枝條茂密的落葉喬木，干徑10cm以上者，可疏枝保持原樹形；干徑為5-10cm的，可選留主干上的幾個側枝，保持原有樹形進行短截。枝條茂密具有圓頭型樹冠的常綠喬木可適量疏枝。枝葉集生樹干頂部的苗木，可不修剪。具輪生側枝的常綠喬木，用作行道樹時，可剪除基部2-3層輪生側枝。常綠針葉樹，不宜多修剪，只剪除病蟲枝、枯死枝、生長衰弱枝、過密的輪生枝和下垂枝。用作行道樹的喬木，定干高度宜大于3m，第一分枝點以下枝條應全部剪除，分枝點以上枝條酌情疏剪或短截，并應保持樹冠原型。珍貴樹種的樹冠，宜盡量保留少剪。 999中國苗木網,www.cqhuayin.com
花灌木及藤蔓樹種的修剪，應符合下列規定：帶土球或濕潤地區帶宿土裸根苗木及上年花芽分化的開花灌木，不宜作修剪，當有枯枝、病蟲枝時應予剪除。枝條茂密的大灌木，可適量疏枝。對嫁接灌木，應將接口以下砧木上萌生的枝條疏除。分枝明顯、新枝著生花芽的小灌木，應順其樹勢適當強剪，促生新枝，更新老枝。用作綠籬的灌木，可在種植后按設計要求整形修剪。在苗圃內已培育成型的綠籬，種植后加以整修。攀緣類和藤蔓性苗木，可剪除過長部分。攀緣上架苗木，可剪除交錯枝、橫向生長枝。
落葉喬木在非種植季節種植時，應根據不同情況分別采取以下技術措施：苗木必須提前采取疏枝、環狀斷根或在適宜季節起苗用容器假植等處理。苗木應進行強修剪，剪除訓分側枝，保留的側枝也應短截，僅保留原樹冠的三分之一，修剪時剪口應平而光滑，并及時涂抹防腐劑，以防水分蒸發、剪口凍傷及病蟲危害。同時必須加大土球體積，可摘葉的應部分葉片，但不得傷害幼芽。
裸根樹木栽植之前，還應對根系進行適當修剪，主要是將斷根、劈裂根、病蟲根和拳曲的過長根剪去。
�。ㄈ潴w裹干 常綠喬木和干徑較大的落葉喬木，栽植后需進行裹干，即用草繩、蒲包、苔蘚等材料嚴密包裹主干和比較粗壯的分枝。上述包扎物具有一定的保濕性和保溫性，經裹干處理后，一可避免強光直射和干風吹襲，減少樹干、樹枝的水分蒸發；二可貯存一定量的水分，使枝干經常保持濕潤；三可調節枝干溫度，減低夏季高溫和冬季低溫對枝干的傷害。目前，有些地方采用塑料薄膜裹干，此法在樹體休眠階段使用，效果較好，但在樹體萌芽前應及時撤換。因為，塑料薄膜透氣性能性差，不利于被包裹枝干的呼吸作用，尤其是高溫季節，內部熱量難以及時散發而引起的高溫，會灼傷枝干、嫩芽或隱芽，對樹體造成傷害。樹干皮孔較大而蒸騰量顯著的樹種如櫻花、雞爪槭等，以及大多數常綠闊葉樹種如香樟、廣玉蘭等，栽植后宜用草繩等包裹纏繞樹干達1-2m高度，以提高栽植成活率。 999中國苗木網,999miaomu.com
�。ㄋ模┕潭ㄖ� 栽植灌水后，因土壤松軟沉降，樹體極易發生傾斜倒伏現象，一經發現，需立即扶正。扶樹時，可先將樹體根部背斜一側的土挖開，再將樹體扶正，還土踏實。特別對帶土球樹體，切不可強推猛拉，來回晃動，以致土球松裂，影響樹體成活。樹木栽植后，因灌水根際土壤下沉出現坑洼不平現象時，應及時平整，以使根部受水肥一致。新植區，在平整樹盤的同時，應結合垅道園路的整理，使其整齊劃一、美觀清潔。
栽植胸徑5cm以上樹木時，特別是在栽植季節有大風的地區，植后應立支架固定，以防冠動根搖，影響根系恢復。但要注意支架不能打在土球或骨干根系上。裸根苗木栽植常采用標桿式支架，即在樹干旁打一桿樁，用繩索將樹干縛扎在桿樁上，縛扎位置宜在樹高1/3或2/3處，支架與樹干間應襯墊軟物。帶土球苗木常采用扁擔式支架，即在樹木兩側各打入一桿樁，桿樁上端用一橫擔縛連，將樹干縛扎在橫擔上完成固定。三角樁或井字樁的固定作用最好，且有優良的裝飾效果，在人流量較大的市區綠地中多用。
�。ㄎ澹┐罴苷谑a 大規格樹木移植初期或在高溫干燥季節栽植，要搭制蔭棚遮蔭，以降低樹冠溫度，減少樹體的水分蒸發。在體量較大的喬、灌木樹種，要求全冠遮蔭，蔭棚上方及四周與樹冠保持50cm左右距離，以保證棚內有一定的空氣流動空間，防止樹冠日灼危害。遮蔭度為70%左右，讓樹體接受一定的散射光，以保證樹體光合作用的進行。成片栽植低矮灌木，可打地樁拉網遮陰，網高距苗木頂部20cm左右。視樹木成活后，生長情況和季節變 此文章共有2頁 1 2 （記者 佚名） 999苗木網,www.cqhuayin.com
|